martes, 27 de noviembre de 2012

La Provincia lanzó una canasta navideña de 10 productos a $64,90 y más descuentos del 30%



El Gobierno firmó hoy con la Federación Económica el convenio que regirá durante todo diciembre, tanto en Capital como el interior. Muchos supermercados ya pondrán a la venta la canasta desde mañana mismo. Además, en los supermercados que se sumen a un segundo acuerdo con el Banco de Corrientes, esta canasta y otras compras con débito tendrán descuentos del 30% los miércoles y jueves y las operaciones con tarjeta de crédito tendrán descuentos del 20% los mismos días, financiadas en 12 cuotas sin interés.
  

El Gobierno Provincial lanzó hoy, junto a la Federación Económica de Corrientes (FEC) y la Cámara de Supermercados de Corrientes, una canasta navideña de 10 productos de primeras marcas a un valor de $64,90, incluyendo además descuentos adicionales de entre el 20% y el 30% a partir de una propuesta adicional que se suma con el Banco de Corrientes S. A.

El ministro de Hacienda y Finanzas, Enrique Vaz Torres, encabezó las negociaciones que derivaron en el acuerdo alcanzado y suscribió hoy el convenio con el presidente de la FEC, José Ojeda, en un acto desarrollado en el Salón de Acuerdos de la cartera económica, con la presencia del subsecretario de Comercio y Defensa del Consumidor, Juan José López Desimoni, el gerente de Créditos del Banco de Corrientes S. A., Juan Carlos Muñóz, e integrantes de la Federación y de la Cámara de Supermercadistas de Corrientes tanto de Capital como del interior.

“Hemos trabajado para lograr atenuar el impacto de la inflación sobre los costos, de modo que las familias tengan más alternativas en esta época tan tradicional del año”, remarcó el Ministro de Hacienda y agregó: “La instrucción del gobernador Ricardo Colombi es clara y permanente en este sentido: trabajar desde la acción más pequeña a la más grande en favor de las familias correntinas, juntos, sin antagonismos”.

“Hemos construido un camino de diálogo con el sector privado, en este caso los supermercadistas, en base a las reglas claras, confianza y buenos resultados”, comentó Vaz Torres con la prensa, tras lo cual agradeció la respuesta permanente de los empresarios y comerciantes ante cada convocatoria de la Provincia.

La canasta acordada, regirá formalmente entre el 1 y el 31 de diciembre, pero varios supermercados ya adelantaron que la tendrán a disposición del público desde mañana mismo. Si bien se incluyen varias alternativas para cada uno de los diez productos, se trata siempre de primeras marcas o líderes en la región: Sidra etiqueta blanca x 720 cc  (Tunuyán – Real - La Farruca - Quintana); Gaseosa x 2.250cc (Coca Cola - Sprite - Pepsi - Seven Up); Pan dulce x 500 g. (Valente – Arcor - Las Colonias - Especial Elab. Propia); Budín x 250 g. t/los sabores (Valente – Arcor – Fantoche – Trio - Las Colonias - Elab. Propia); Turrón de maní x 120 g. (Arcor – Georgalos - Noel); Garrapiñadas x 80g (Arcor – Georgalos - Noel); Mayonesa d.pack x 250cc (Hellman's – Rik – Fanacoa - Dánica); Atún desmenuzado nat./aceite x 170g. (Bahía – Caracas - G. Dacosta); Arroz largo fino 00000 x 1 kg.(1era.marca ò lider en la región); y Arveja en lata x 350g. (Canale – Arcor – Inalpa - Inca).

Además, el Ministro de Hacienda dio a conocer un esquema adicional a partir de un acuerdo entre el Gobierno Provincial, el Banco de Corrientes S. A. y los supermercados, que implica más descuentos y regirá del 12 de diciembre de 2012 al 6 de enero de 2013.

En los comercios que adhieran a esta segunda propuesta, se realizarán descuentos del 30% en las compras con tarjeta de débito los días miércoles y jueves (que serán acreditados a fin de mes en carácter de reintegro); mientras que las compras con tarjeta de crédito también los días miércoles y jueves, tendrán descuentos del 20% y se financiarán en 12 cuotas sin interés.

“Con lo cual, la canasta de $64,90 que incluye descuentos del orden del 30% respecto de los precios actuales (entre $80 y $90 en góndola), terminaría costando $50 para quienes hagan uso de sus tarjetas de débito los miércoles y jueves”, explicó Vaz Torres a modo de ejemplo.


PRESENCIA IMPORTANTE
Defensa del consumidor garantizará la calidad de los productos

Juan José López Desimoni, subsecretario de Defensa del Consumidor de la Provincia explicó hoy que la presencia del área a su cargo “obedece a que el Gobierno ha querido resguardar la calidad de los productos”. “Es decir, ofrecer una canasta a un precio más que razonable, mucho más barato de los que cuesta en el mercado, pero sin resignar calidad”, remarcó.

“Este es un esfuerzo que realiza el Gobierno Provincial con la Federación Económica de Corrientes y las Cámaras de Supermercados, para ofrecer a las familias correntinas una canasta navideña con productos de primera calidad a un bajo costo”, explicó el funcionario y agregó: “Fácil sería ofrecer una canasta barata pero con productos de segunda o terceras marcas”. “Aquí se ha cuidado que sea un precio mucho menor del que saldría en el mercado normal pero sin descuidar la calidad. Nuestro aporte es el de cuidar que esto se respete”, puntualizó.

Desimoni destacó a su vez que se haya sumado a la implementación de la canasta un hipermercado importante de la ciudad de Corrientes, además de los supermercados y comercios de toda la Provincia. “Es otra alternativa garantizada como boca de expendio de esta oferta para todos los correntinos”, remarcó.

“Esperemos que en estos días se sumen la mayor cantidad de comercios posibles para que todas las familias correntinas puedan acceder a este importante beneficio que hoy el Gobierno Provincial está ofreciendo con el esfuerzo conjunto de todos los sectores”, concluyó el Subsecretario de Defensa del Consumidor.


VISIÓN EMPRESARIAL
Para la FEC, el acuerdo es una muestra de  política de Estado y un ejemplo a seguir

José Ojeda, presidente de la Federación Económica de Corrientes (FEC), destacó tras la firma del convenio que “la implementación de la canasta navideña es una muestra de política de Estado y un ejemplo de trabajo a seguir”. “Llegado el acuerdo para convenir su conformación, todas las partes se comprometieron a respetar; los supermercadistas y comerciantes nos comprometimos a respetar los precios más allá de la inflación”, aseguró.

El referente de la FEC remarcó además la participación de la Subsecretaria de Defensa del Consumidor de la Provincia, “garantizando que las partes cumplan lo que pactan”. “Esta es una particularidad que se da este año con relación a las canastas anteriores. La Subsecretaría tiene como rol ocuparse de controlar que se cumplan los compromisos”, explicó.

Ojeda señaló además, ante la consulta de la prensa, que “el bajo costo de esta canasta es posible gracias a que la Provincia genera las condiciones para que así sea”. “El Gobierno Provincial hace el sacrificio de producir beneficios para el sector de los supermercados y comercios como ser reducciones en Rentas y el valor de la energía eléctrica”, detalló, con relación al período de vigencia de la promoción.

El empresario consideró así que “esto es el resultado de una conjugación entre el Estado y el sector privado”. “La Provincia da las condiciones para que el empresariado pueda generar una oferta de este nivel; es importante el aporte que hace el Gobierno Provincial pese a la inflación que padece el país”, concluyó Ojeda.   


CADENA IMPULSO
Rogido de Capital: “Mucho se habla de inclusión y esta es la manera de llevarla a cabo”

Raúl Rogido, gerente de la cadena Impulso e integrante de la Cámara de Supermercados de Corrientes, habló también con la prensa acerca de la canasta navideña y remarcó que “el impacto que provoca este beneficio es muy positivo, no sólo por el hecho económico sino que en toda sociedad estas alternativas son acciones de inclusión social”.

“Mucho se habla de inclusión y esta es la manera de llevarla a cabo, porque se trabaja efectivamente sobre la necesidad de la gente en una de las épocas del año más significativas para las familias correntinas como lo son las tradicionales fiestas de fin de año”, remarcó.

Rogido consideró que “el facilitarles a la gente tener la posibilidad de poder compartir una buena cena, con productos de primera calidad, es por parte del Gobierno Provincial y los comercios, mirar a los correntinos y pensar en ellos”.

“La canasta navideña es un logro del diálogo entre todos los sectores. Nosotros siempre estamos atentos a todos los pedidos y a las convocatorias de este Gobierno Provincial. En distintas oportunidades nos convocaron para programas similares con el único objetivo de favorecer al correntino”, remarcó.

El Gerente de Impulso mencionó además que “cuando nos plantearon la canasta con los diez productos y a este costo nos pareció complicado porque nos toca los costos operativos”. “Son esfuerzos complicados y más aun teniendo el compromiso de resguardar las fuentes laborales”, señaló.

“Pero cuando nos explicaron que existe la compensación de beneficios en los costos de la energía eléctrica e ingresos brutos realmente advertimos que existe un esfuerzo mancomunado del comercio, la sociedad intermedia que gestiona la canasta y el Gobierno; es imposible no aportar a este esfuerzo de la canasta navideña que nos beneficia a todos”, concluyó.


CARREFOUR PRESENTE
Hipermercado en Corrientes se suma a la propuesta oficial

Orlando Leyes, gerente de Carrefour Corrientes estuvo presente en la firma del convenio y confirmó la participación de la firma que representa en la propuesta acordada entre el Gobierno Provincial y la Federación Económica.

“Nuestra participación se dio por invitación de la Subsecretaría de Defensa del Consumidor de la Provincia y lo hacemos con el mayor de los gustos”, explicó Leyes y consideró que “la canasta navideña es una alternativa de venta fabulosa”. “Nosotros nos sumamos desde un primer momento; desde un principio nos pareció una buena posibilidad para devolver, de alguna manera, a los correntinos el hecho que nos elijan todos los días”, remarcó.

El Gerente comentó además que desde la firma están “muy contentos de poder participar en este esfuerzo compartido entre el Gobierno Provincial y el sector comercial”. “Estamos muy de acuerdo con estas acciones, nos parecen justas para garantizar el acceso de todas las familias a los productos de primera calidad en fechas tan significativas como son la Navidad y el Año Nuevo”, puntualizó.

Leyes comentó asimismo que “no es la primera vez que trabajamos juntos con la Provincia en beneficio de la sociedad”. “Hace un año que venimos con la Subsecretaría de Acción Social implementando el Paseo de los Artesanos; un espacio para que puedan comercializar sus productos pero también vendan a los turistas la historia, costumbres y cultura de Corrientes”. “Son alrededor de 60 beneficiarios que tienen un lugar resguardado para poder vender el fruto de su creación”, mencionó.

PROMOVIENDO LOS DERECHOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EL CoPNAF realiza caminata y actividad recreativa



El Consejo Provincial de Niñez Adolescencia y Familia, tiene previsto realizar el día miércoles 28 de noviembre, a partir de las 18  una actividad  recreativa en adhesión al mes  en que se constituyó la Convención Internacional de los Derechos del Niño.

La jornada se iniciará con una caminata por la peatonal Junín que partirá de la Plaza Cabral y culminará en la Plaza Juan de Vera, donde se llevarán a cabo  actividades recreativas para los niños y jóvenes de instituciones de la Dirección de Minoridad y Familia, como asimismo de fundaciones y organizaciones no gubernamentales.

En la plaza Juan de Vera se contará con stands pertenecientes a los diferentes Ministerios que conforman el CoPNAF, además se realizarán proyecciones sobre  los Derechos del Niño y actividades de entretenimiento para los chicos y adolescentes.

Participarán de esta celebración niños y adolescentes de los Hogares de Transito dependientes de la Dirección de Minoridad y Familia: Tía Amanda, Domingo Savio, María de Nazareth y Miguel Magone. Además con la participación del (C.O.P.R.OD.I.S) Consejo Provincial del Discapacitado de la Secretaría de Desarrollo Humano del Gobierno Provincial, también niños y adolescentes con discapacidad pertenecientes a organizaciones no gubernamentales o fundaciones.

Se les ofrecerá gaseosas y golosinas a los niños y jóvenes participantes.

La concentración en la Plaza Cabral está prevista para las 17 hs , partiendo la caminata con  globos y carteles con mensajes alusivos a los Derechos del Niño. Se prevé la culminación aproximadamente a las 20,30 hs.

ENTREGA DE CERTIFICADOS EN SALADAS: La Provincia cuenta con una nueva promoción de alumnos mediadores


En la mañana del viernes en la Escuela Técnica “Juan Gregorio Pujol” de Saladas se entregaron certificados a la primera promoción de alumnos mediadores en Saladas y la cuarta de la Provincia, a cargo del Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Servicios Educativos de Prevención y Apoyo (DiSEPA) y el equipo Técnico del Centro Provincial de Mediación Escolar.

En la oportunidad se distinguió a los 37 estudiantes que durante un proceso de formación fueron entrenados en técnicas y habilidades propias de la mediación escolar, con el objetivo de resolver situaciones conflictivas entre pares.

De la celebración participaron la directora de DiSEPA, Julia Sáez; la coordinadora del Centro Provincial de Mediación Escolar, Natalia Britez; el rector de la Escuela Técnica “Juan Gregorio Pujol”, Antonio Diez; la rectora de la Escuela Normal “María Luisa Roman Frechou”, Ana María Moratorio; entre otros.

La capacitación estuvo dirigida a estudiantes de la Escuela Técnica “Juan Gregorio Pujol”; de la Escuela Normal de Saladas y Cespa Nº9 de la localidad de San Lorenzo, con la finalidad de brindarles herramientas sobre cómo actuar de manera pacífica, a partir del respeto y del diálogo.

En su discurso, la directora Julia Sáez señaló que desde DiSEPA en todo momento y con todas las actividades se busca generar espacios para que se pueda mejorar las relaciones.

“Ahora estamos dejando una herramienta más, un elemento para que los alumnos empiecen a dialogar más y puedan resolver problemáticas a partir de la escucha y el consenso”, sostuvo.

Agregó que “lo más importante de todo es que le damos todos los mecanismos para que los conflictos puedan ser resueltos entre pares, entre ustedes sin intervención de los adultos”.

Finalmente felicitó a los jóvenes que se animaron a encarar el desafío y agradeció las autoridades escolares.

LOS JÓVENES

La coordinadora del Centro Provincial de Mediación Escolar, Natalia Britez, destacó que el grupo fue capacitado y entrenado para actuar e intervenir ante cualquier situación de conflicto.

Asimismo, los propios alumnos fueron los que relataron sus experiencias, destacando el aprendizaje y el redescubrimiento de valores tan esenciales como la tolerancia y el respeto.

“La mediación nos fomentó valores que se estaban perdiendo. Aprendimos a escucharnos y a respetarnos. A saber que todos tenemos cosas importantes para decir, que por más que tengamos opiniones diferentes y todos son válidos. Pude darme cuenta que todo es posible, que todas las crisis se superan, solo hay saber de qué manera resolverlo”, dijo uno los jóvenes.

Uno de ellos fue mucho más claro y expresó un ejemplo: “voy a dar un testimonio que nos pasó en el curso: teníamos que elegir el motivo de la chomba de egresados y con mis compañeros no nos pedíamos poner de acuerdo. Pero gracias a la mediación nos dimos cuenta que todos las ideas eran importantes y finalmente pudimos hacer nuestra chomba”.

Otro de los mediadores expresó que “cuando llegué a la capacitación, no sabía de qué se trataba, no sabía lo que era la mediación. Ahora tenemos una responsabilidad y es la de resolver conflictos”.

DEPARTAMENTO DE MONTE CASEROS: El Gobernador realizó múltiples inauguraciones en Colonia Libertad



Ricardo Colombi visitó este lunes la localidad de Colonia Libertad, ubicada en la región centro sur de la provincia. Allí, dejó inauguradas diversas obras de equipamiento e infraestructura en el marco de las áreas de Educación, Seguridad, Recreación y Producción. Al realizar la apertura formal de la Comisaría de Distrito, instó a los efectivos a mantener “el compromiso con la ciudadanía y la vocación de servicio”.

Cerca de las 9, el mandatario provincial inauguró inicialmente, junto al intendente anfitrión, Faustino Roballo, un salón de reuniones y un depósito de maquinarias en la Comuna local, ante la presencia de funcionarios e intendentes de distintas localidades.

De esta manera, acompañaron la jornada los ministros Orlando Macció (Educación), Gustavo Valdés (Gobierno), Eduardo Hardoy (Justicia); el jefe de la Policía de la Provincia, Juan Ramón Ojeda; los legisladores Vicente Picó, Jorge Molina y Nidia Vivas, y los intendentes Daniel Baldessari (Mercedes), Eduardo Vischi (Paso de los Libres), Henry Finck (Mocoretá) y Sergio Dalzotto (Juan Pujol).

Seguidamente, se dirigieron hasta el predio de la Escuela N° 549 Ceferino Ramírez para dejar inaugurado el Jardín de Infantes Diente de Leche, con la presencia de la banda de música del Centro Educativo Operacional de Monte Caseros Humaitá.

La misma banda del Ejército, acompañó posteriormente la apertura de la nueva comisaría de la zona, a escasos metros del establecimiento educativo. Allí, el intendente expresó su satisfacción “por las obras que hoy estamos inaugurando en la localidad”, por lo que consideró “un día casi histórico para Colonia Libertad. “En 2005 teníamos un solo agente de seguridad, luego tuvimos un destacamento policial y hoy contamos con la Comisaría de Distrito”, enumeró emocionado el jefe comunal en materia de Seguridad.

Tras las expresiones de Robello, se dirigió hacia los presentes el mandatario provincial, quién manifestó que “hoy estamos iniciando un proceso que se tiene que afianzar”, por lo que instó “al compromiso y a la vocación de servicio de los efectivos policiales de esta localidad y de toda la provincia para mantener el vínculo de confianza con la ciudadanía”.

Tras sendos discursos, ambos mandatarios se dirigieron hasta una fábrica de briquetas instalada en la zona para su apertura. Se trata del Establecimiento Pilar, empresa dedicada a la producción de aserrín compactado para combustible de fogatas. Asimismo, teniendo en cuenta el potencial maderero de la región, las autoridades también inauguraron un taller de carpintería municipal para la capacitación de adolescentes en la producción de muebles, ubicado sobre la Estación Libertad.

Cerrando la jornada de múltiples aperturas, tras un almuerzo de camaradería a escasos metros de la Estación, los presentes se dirigieron hasta la cancha del Club Deportivo Libertad, donde se dejó formalmente inaugurada la iluminación del campo de juego, vestuarios y un salón de usos varios. Como corolario del evento, Colombi jugó un partido de fútbol junto a jugadores de la zona, enfrentando a un combinado de la localidad Monte Caseros, con la participación del intendente Eduardo Galantini en el equipo contrario.

PROGRAMA TEKOVÉ POTÍ: Lanzamiento de “Ciclismo es Vida”

 

En el marco del programa “Tekové Potí” (Vida Pura), este martes 27 de noviembre, a partir de las 19.30, en el Salón Amarillo de Casa de Gobierno, tendrá lugar el lanzamiento de “Ciclismo es Vida”. La oportunidad será propicia para exponer una serie de actividades tendientes a la difusión y masificación de esta disciplina deportiva, como así también para anunciar la construcción de un circuito de 300 metros, lindante al nuevo Corsódromo, en cercanías del aeropuerto local.

Se prevé además, una serie de homenajes para glorias de este deporte que desde hace muchos años viene bregando por un lugar propio para su desarrollo sostenido y a partir de allí, la promoción de nuevos valores.

Del acto tomará parte la multicampeona nacional y representante argentina en diferentes competencias internacionales, Cristina Greve, quien anunció su presencia desde Córdoba, ciudad en donde se prepara para el exigente calendario que se aproxima y su regreso al máximo nivel en busca de un lugar en los próximos juegos Olímpicos de Río de Janeiro en el 2016.

Defensoría del Pueblo.Arman debate sobre el Boleto Estudiantil Gratuito



 El próximo miércoles 28 de noviembre habrá a un Debate Social por el Boleto Estudiantil Gratuito: una convocatoria abierta a toda la comunidad para plantear la discusión sobre el tema de la gratuidad del transporte como aporte para el acceso a la educación, actividad que tendrá lugar en la sede de la Defensoría –sita en Córdoba 1264-, a partir de las 10 horas.
La convocatoria –si bien es abierta a toda la comunidad-, está especialmente dirigida a maestros, profesores, padres de alumnos, centros de estudiantes que serían beneficiados con la medida, en caso que llegara a aplicarse. También se invitará a todas las instituciones, organismos gubernamentales y no gubernamentales, empresas de transporte y ciudadanos en general.
“El objetivo es que se pueda analizar la probabilidad de que el transporte sea gratuito para la educación, como una contribución para garantizar el acceso a ese derecho constitucional” explicó el Defensor Dr. Miguel Alegre, al referirse a la actividad, y aclaró que “seguramente no vamos a llegar a una definición con esto, pero lo que si queremos es que se plantee el debate, para analizar si se podría aplicar o no y en qué condiciones” agregó.
Por todo ello, el Defensor hizo pública la convocatoria a todos los sectores. “Esperamos la participación de todos, desde la autoridades, funcionarios de áreas vinculadas, hasta las empresas, el municipio, entre otros. Queremos hacer una apuesta fuerte a la educación con esta propuesta, porque creemos que la defensoría puede invertir y colaborar para facilitar el acceso a la educación a nuestros estudiantes de todos los niveles y docentes,” comentó Alegre.
AYUDAR A LA SEGURIDAD VIAL
Además, consideró que la propuesta “puede disparar un debate que va más allá de la gratuidad del transporte en la enseñanza, ya que se entrelaza con otras áreas y también puede contribuir a mejorar la seguridad vial. Se sabe que muchas familias numerosas sin posibilidades de costear el transporte a sus hijos utilizan las motocicletas como vía de movilidad, haciendo que se sature el tránsito en la ciudad. Creemos que si el grueso del estudiantado se moviliza en colectivos, eso ayudaría a reducir la circulación de motos y así, indirectamente, habrían menos siniestros viales”.
Por otra parte, mencionó la existencia de algunos antecedentes “en otras ciudades y provincias del país, como lo es el caso de Córdoba donde se aplica el boleto educativo gratuito. También se aplica –aunque con distintas modalidades-, en Santa Rosa (La Pampa), Paraná (Entre Ríos) en La Plata y Santa Fe. Nos estamos interiorizando sobre el funcionamiento en esos lugares para tomar las experiencias que puedan servir para nuestra provincia” indicó.
Por último, el Defensor recordó que “mucho se habla de la educación como un derecho de todos, y nos parece que cuando se trata de familias numerosas, el transporte es un factor clave que influye en las posibilidades de los ciudadanos de acceder a ese derecho. Nuestra propuesta es dialogar y debatir sobre este tema, para contribuir a garantizar el derecho a la educación para todos” concluyó.
SOBRE TABLAS

En 2013 buscarán incorporar a la educación vial como materia a cursar


26/11/2012 - 15:37hs | Se termina 2012 y los fallecidos en siniestros viales ascienden a más de doscientos. Casi 3000 docentes fueron capacitados en toda la provincia. Se han hecho simulacros y tareas de sensibilización. Pero 2013 traerá un desafio mayor que la educación vial sea una materia mas que los alumnos deberán cursar. Los propios docentes dictaran los contenidos. PRESENTAMOS EL PROYECTO FUNDAMENTO DE LA DECISIÓN.
Proyecto de Educación Vial  4to a 5to año de enseñanza media
“Recorrido por el sistema tránsito a lo largo de los dos últimos años de la escuela secundaria”

Situación
La grave problemática vial que afecta a la Argentina requiere muchas medidas, algunas urgentes, entre las cuales está la necesidad de enseñar Educación Vial a la mayor cantidad posible de alumnos, en el menor tiempo posible y con el menor costo posible.
Proponemos una forma de intervención que contemple los factores arriba citados.
Este proyecto se propone abordar la enseñanza de la Educación Vial en los dos últimos año de la escuela secundaria, en instituciones de educación media, dependientes del Ministerio de Educación de la Pcia. De Corrientes.

Fundamentos
La escuela y la educación vial.
La concientización de la comunidad escolar es fundamental para lograr una respuesta a las demandas sociales, y aunque ella no puede por sí misma dar una respuesta completa y definitiva para resolver los problemas de estas demandas sociales, sin embargo, su respuesta es un ingrediente importante del abordaje integral de la problemática vial.
El docente
El tránsito es una particular parcela del complejo mundo actual. Esta demanda social interpela a la escuela y espera de ella una respuesta. Aquí aparece el docente como un protagonista que desde su sistema de creencias, su práctica habitual, la administración de contenidos y materiales, y el estratégico despliegue de la acción áulica, aporta para lograr una inserción armónica del alumno en el complejo mundo del tránsito.
El docente aparece como una agente que promueve no solo la incorporación de nuevos conocimientos, sino también la interpelación y la crítica de conceptos ya asumidos por el alumnos, que le llegaron desde la práctica habitual de sus mayores en el tránsito y en la vía pública y que están ampliamente difundidos en la vida social de su comunidad y que de alguna manera aportan para construir las características generales del tránsito en su comunidad.
Aportes de la enseñanza de la educación vial.
A simple vista la educación vial se nos presenta como el abordaje que permitirá disminuir los accidentes viales; seguramente estos es así por la fuerte impresión que nos causan los accidentes viales.
También podemos pensar a la educación vial agregando un ingrediente más que complemente al anterior: que ella aporta para lograr una mejor relación con el medio ambiente. Seguramente esto surge cuando nos acercamos al problema desde el complejo mundo de la vía pública. Podría hacerse otra agregado, el de la relación con los demás usuarios de la vía pública, y pensar también a la educación vial como aportando para mejorar las relaciones sociales que ocurren en el tránsito. Todo esto es cierto, pero no son los objetivos principales, aunque importantes, ellos están abarcados por otros dos mayores y fundamentales: desde la perspectiva humana lograr una buena formación de los ciudadanos, y desde la perspectiva social alcanzar una mejor calidad de vida.
Los puntos arriba citados y brevemente expuestos, dejan asentados conceptos principales que son cimientos de nuestra concepción de la enseñanza de la educación vial, y dan sustento a este proyecto

Destinatarios del proyecto
El desolador panorama del tránsito en la Argentina no puede estar ausente de las aulas, ya que constituye una demanda social que ubica a la escuela como su receptora natural. No cabe duda que es urgente satisfacer la necesidad de que los alumnos de todos los niveles accedan a la educación vial, y para eso se requiere instalar una educación vial permanente, inicial y sistemática, cosa muy difícil de lograr a corto plazo. Pero mientras no se alcance ese objetivo, se pueden planificar otras acciones tendientes a satisfacer otras situaciones de características tales que nos permitan un abordaje más sencillo.
Teniendo esta situación en mente, proponemos instalar un programa de educación vial que contemple la necesidad de que los alumnos de enseñanza media accedan a la educación vial en los dos últimos años de la escuela secundaria
Al respecto citamos varios puntos que consideramos fundamentales 
- Los alumnos secundarios integran uno de los grupos etarios más afectados por los Accidentes viales. Son ellos los que más alimentan las estadísticas de mortalidad vial.
- Sus particulares condiciones psicológicas – entre las cuales resaltan la autosuficiencia 
Típica de la edad, el deseo de exhibicionismo y a veces la influencia negativa del grupo – 
los exponen a conductas riesgosas en el tránsito
- Son el blanco de publicidad que promueve conductas transgresoras en el vía pública 
- Desean acceder a la licencia de conducir lo más rápido posible. 
- La educación vial constituye una parte importante de la formación del ciudadano.
- Muchos de ellos ya están conduciendo en condiciones precarias
Es muy difícil regular el acceso de los adolescentes a los medios de locomoción, y sería una locura tratar de impedirlo, pero desde la escuela podemos realizar aportes para que ese acceso se realice en mejores condiciones.

Temas de cada año
1er año: 2013 El tránsito como sistema
Las normas - El Factor Mecánico
2do año: 2014 El Factor Ambiental y el Factor Humano

Objetivos del proyecto
- Generales: - aportar para la concientización de la problemática vial actual 
- favorecer una mejor inserción en el fenómeno del tránsito. 
- promover un desempeño responsable en el tránsito
- promover una conciencia de cuidado 
- ayudar a la difusión de una conducta preventiva 
- promover una mejor formación del ciudadano
- Específicos: - transmitir conceptos relevantes de la Educación Vial
- comunicar datos de la problemática vial de Argentina
- incentivar la exploración de temas relacionados con el tránsito
- recorrer los factores integrantes del sistema de tránsito
- sensibilizar acerca de la importancia de la difusión de la problemática

Proyección general de las actividades
Mención de las actividades a desarrollar en el desarrollo del programa.
- Responsabilidad de los capacitadores: 
. ayudar al abordaje de la temática vial
. de los temas abarcados 
. de la administración de los materiales.
. apoyar y orientar la tarea del docente en el tratamiento de los temas
. identificar y sugerir la inclusión de nuevos materiales

- Inicio del año: mes de febrero: Ámbito de programación de actividades y distribución de 
contenidos: Reunión de los capacitadores con los docentes. Fechas de reunión a fijar. 
Por lo menos dos fechas.

- Inicio del curso lectivo: Los docentes inician la acción áulica prevista, que incluirán dos 
horas cátedra cada quince días. Cronograma a construir con los docentes y autoridades 
escolares correspondientes.

- Visita mensual. Un capacitador realizará una visita mensual para entrevistarse con los 
docentes. Fechas de visitas a acordar con los docentes.

- Al final del año, en fecha a convenir con los docentes, los alumnos producirán trabajos 
exploratorios sobre un tema a elección, abarcados durante del trayecto del año según 
detalle de los temas abarcados en cada año, citados arriba 

- Los docentes podrán comunicarse vía e-mail con los capacitadores.
- El cronograma a desplegar durante el año no podrá exceder de las siguientes fechas: 
. Inicio 30/04/13
. Finalización 30/11/13
- Los docentes y los capacitadores acordarán características de los trabajos, el nivel de 
exigencia y criterios de evaluación aplicables. 
- Los docentes examinarán los trabajos de exploración producidos y podrán reclamar el 
apoyo de los capacitadores. 

- Al final del trayecto se realizarán reuniones de los docentes con capacitadores para 
examinar el trayecto realizado
- En caso necesario se examinará la posibilidad de otras instancias que ayuden el 
desarrollo del proyecto.

Cronograma de trabajo año 2013
En el siguiente año (2014) se efectuarán los ajustes de fechas que correspondan

En el mes de noviembre se cerrará el trayecto en fecha a acordar con los docentes y se revisarán los trabajos.
Contenidos a desplegar. 
Los capacitadores trabajarán en coordinación con los docentes responsables de los grupos de alumnos. Las actividades se realizarán en las instalaciones de cada institución.
- Procedimentales
Se acordará un trayecto que promueva el conocimiento de ideas fundamentales del 
tránsito, abordando los factores componentes del tránsito, durante los años 2013, 2014
partiendo del concepto de tránsito como sistema creado por el hombre. 
Integrantes del sistema:
Legislación vial: ordenadora del espacio del tránsito/reguladora del derecho a transitar
Factor humano: protagonista del tránsito. Aporta a las características del tránsito
Factor mecánico: máquinas de distinta complejidad. Cubren necesidades de transporte
Factor ambiental: ámbito público escenario de relaciones sociales de la comunidad
- Actitudinales
Se acordará un abordaje que acerque a los alumnos a la complejidad de la vía pública, 
por medio de la comprensión de los factores, y de conceptos relevantes, para promover
- una conciencia preventiva que facilite un análisis crítico del desempeño en la vía
- la valoración de la difusión de los conceptos fundamentales de la educación vial 
- aportes desde el ámbito áulico para la mejora de la calidad de vida en la comunidad.
- una actitud positiva en el desempeño en la vía pública 
- Conceptuales (en revisión a acordar con los docentes)
Los temas tienen breves comentarios que resaltan las ideas relevantes. Se desplegará 
con más profundidad y detalle el tema abordado en ese año. Ej.: 2012: Factor Ambiental
Concepto de educación Vial. breve exploración del concepto - Qué promueve la Educación Vial
Componentes del tránsito. pensar el tránsito como a) una interacción de factores b) una construcción cultural
Factor Humano. factor adonde reside la voluntad. Protagonista del tránsito. Realiza varios roles. 
Factor mecánico. transformó la vía pública y las relaciones sociales. Las nuevas situaciones requieren técnicas, 
elementos y normas, para abordar el tránsito moderno. 
Factor ambiental. la motorización exigió la construcción de nuevas vías de tránsito. Esto generó cambios en la vía 
pública, y un nuevo ordenamiento del tránsito. 
Legislación vial. integra el sistema de tránsito. Busca ordenar el ejercicio del derecho a transitar, armonizando el 
desempeño del factor humano con las distintas circunstancias en la vía pública 
El clima. independiente de la voluntad humana y del tránsito, influye sobre los tres factores. 
Datos grales. de la problemática vial: estadísticas : niños, adolescentes, jóvenes, adultos, 3ra edad 
El accidente: necesidad de una nueva concepción del accidente vial – causalidad o casualidad... ?
La visión del accidente vial: necesidad de una visión completa - la historia del accidente
El riesgo: el riesgo en el tránsito; exposición, factores, franjas etarias, grupos.
La prevención: los niveles de prevención – el primer nivel: lógica del primer nivel
Los valores y las relaciones sociales en el tránsito: Tránsito como construcción cultural – La base de la Educación Vial
El trauma en los accidentes viales Tipos de acciidentes y sus consecuencias : tipos de traumas
Los temas arriba citados pueden ser complementados con otros según sean las características del ámbito vial de los alumnos y de la comunidad local
Dinámica
Se buscará con el docente, lograr un abordaje que 
- Promueva un conocimiento más profundo de la problemática 
- Despierte el interés por la problemática vial 
- Incentive una actitud reflexiva frente al problema vial
Estrategias metodológicas
Con los docentes se analizará la conveniencia de insertar en el trayecto las siguientes modalidades: 
Exposición : Desarrollo de conceptos importantes
Exposición dialogada: exposición con intervenciones de los alumnos
Diálogo : Intercambio sobre temas presentes/relacionados con el contenido de las clases 
Exposición de material audiovisual relacionado con la problemática vial
Actividades 
Con los docentes se tratará la conveniencia de profundizar los temas apelando a:
Aanalizar : situaciones concretas en el tránsito
Analizar : filmaciones de accidentes reales y otro material audiovisual
Identificar circunstancias negativas o positivas en el tránsito de la comunidad adonde viven los alumnos.
SOBRE TABLAS