El Gobernador Ricardo Colombi inaugurú obras y anunció una carrera terciaria en Berón de Astrada

El gobernador Ricardo Colombi visitó este lunes Berón de Astrada en compañía de una decena de intendentes para inaugurar diversas obras y destacando en la ocasión el “sentido municipalista” de la gestión.

También anunció un profesorado secundario en historia que comenzará a funcionar en la localidad el próximo año lectivo.

Junto al intendente local, Isaac Ramírez, el mandatario provincial dejó inaugurado este lunes por la tarde el nuevo edificio municipal, un cajero automático del Banco de Corrientes, una biblioteca municipal y refacciones de la plaza central y de una capilla. En tanto, en el colegio Genaro Berón de Astrada se realizó en el marco de la visita oficial un acto en el cuál se anunció la puesta en marcha de la carrera terciaria que funcionará en dicha institución.

Además del senador provincial Sergio Flinta y del diputado provincial Omar Young, acompañaron a Colombi y Ramírez en estos actos, los intendentes Oscar García (Paso de la Patria), Cesar Torres (Itatí), Ricardo Torres (Caá Catí), Edgardo Chapay (Loreto), Manuel Valdés (Ituzaingó), Gustavo Vallejos (Lomas de Vallejos), Secundino Portela (ItáIbaté), Teresa Arévalo (Colonia Liebig) y Alberto Yavorski (Villa Olivari).

La primera inauguración correspondió al nuevo edificio municipal, para el cual serefaccionó totalmente un inmueble lindante al anterior, el cual a su vez también fuerefaccionado para refuncionalizarlo como biblioteca municipal. En tanto, el cajero automático que se habilitó en la ocasión también se encuentra lindante al edificio municipal y emplazado en la delegación local del Banco de Corrientes.

Luego de estos tres cortes de cintas, las autoridades se desplazaron una cuadra hasta la plaza central Genaro Berón de Astrada, la cual fue refaccionada completamente. “Estas obras son realizadas con la colaboración del Gobierno provincial”, destacó Ramírez en la oportunidad.

Seguidamente, ya al promediar las 16, la comitiva se dirigió hasta el colegio secundarioGenaro Berón de Astrada, donde la comunidad escolar organizó un acto, donde el gobernador Colombi anunció la puesta en marcha de una nueva oferta educativa de nivel superior. Así fue que al iniciarse el mismo se dio lectura a la resolución ministerial que dispone la creación de un profesorado secundario en historia que deberá comenzar al iniciarse el próximo año lectivo en este mismo establecimiento escolar.

Allí, Colombi tomó la palabra y expresó que “esta ciudad es una de las más antiguas y por eso está llena de historia, con mucho coraje y valor”. Se dirigió especialmente a los alumnos y les dijo que “ahora tendrán este profesorado de historia que surgió de la comunidad misma,  a través de la discusión y entendimiento entre los docentes, alumnos y tutores”.

El mandatario redobló la apuesta a los astradenses y les propuso que “para el año que viene tengan una tecnicatura”, por lo que instó a trabajar en conjunto con la misma metodología. “Debe surgir de la misma forma para que más jóvenes puedan seguir estudiando en Berón de Astrada y también para que jóvenes de otras ciudades puedan venir”.

En tanto, Colombi dio cuenta de la significancia de las nuevas ofertas educativas que se abrieron en todo el interior provincial, al indicar que “unos 35.000 jóvenes están cursando los profesorados en la provincia, de los cuáles 8.000 comenzaron este año gracias a las nuevas carreras que se habilitaron en los distintos lugares”.

El mandatario fue enfático al expresar que “la definición más clara y fuerte para losastradeños es que vamos a seguir trabajando con este sentido municipalista y la presencia aquí de nueve intendentes vecinos ratifica este concepto”. Agregó que “el trabajo es conjunto, codo a codo, con los intendentes, sus comunidades y las autoridades provinciales”.

“Todos deben tener las mismas posibilidades de crecer, estudiar y desarrollarse, igual que en las grandes ciudades, nosotros valoramos a los ciudadanos por su condición de persona y no por lo que represente en el padrón electoral”, sostuvo el mandatario provincial luego para dar cuenta que su gestión de gobierno es igual tanto en los grandes como en los pequeños distritos.

Palabras del intendente

El jefe comunal, Isaac Ramírez hizo uso de la palabra en varias oportunidades en esta jornada de múltiples inauguraciones. Inicialmente, tras inaugurarse el Municipio local agradeció “al Gobierno provincial por la remodelación casi total de este edificio”, e invitó “a todos los astradeños a acudir a ésta, que es su casa”.

El intendente anfitrión también agradeció “el apoyo del Ministerio de Educación para que se abra el profesorado de Historia, algo muy esperado por nuestros compueblanos”, durante el acto realizado en el Colegio homónimo de la localidad.

Luego, tras la apertura formal de la carrera,  Ramírez junto a la comitiva provincial, se trasladó hasta el Paraje Yahapé, aproximadamente 25 km de la localidad e Berón deAstrada; allí, se inauguraron refacciones en la Capilla Nuestra Señora del Carmen. En la oportunidad, el jefe comunal recordó que “esta capilla había sido azotada por las inclemencias del tiempo” en el mes de febrero, contrastando con esta jornada festiva de inauguración.

Momento histórico

Durante el acto central de apertura del profesorado de Historia, el rector del ColegioGenaro Berón de Astrada, Miguel Sosa se dirigió a los presentes expresando que “este es un momento histórico en el corazón de los astradeños y de aquellos que no pudieron continuar con sus estudios”.

El rector consideró que “la educación es el mejor medio para hacer crecer a un país” y que “los argentinos necesitamos desinterés y grandeza para encontrar un camino común; este es nuestro mayor desafío”. Por último, el docente agradeció “al Gobierno provincial por haber abierto esta gran puerta para el futuro de los jóvenes y adultos que vienen postergando sus sueños y esperanzas” y consideró –finalmente- “que donde hay educación no hay distinción de clases”.

Jornada sobre la No Violencia: dramatizaciones y videos de alumnos de la Escuela Normal

Con el lema “Necesitamos ser el cambio que queremos ver en el mundo”, alumnos de 4º, 5º y 6 años de la escuela Normal “Doctor Juan Pujol” llevaron adelante con éxitos la Jornada Institucional por el Día Internacional de la No Violencia.

La celebración surge en torno de otro aniversario por el nacimiento del líder espiritual e impulsor de la paz en el mundo,Mahatma Gandhi.

Fue así que, unos 100 alumnos de las distintas divisiones, interpretaron dramatizaciones y presentaron videos, de autoría propia, en base a un fuerte trabajo de recopilación de información sobre la temática, que en la actualidad ubica a los adolescentes en el centro de la escena, tras sucesos que se dieron a conocer con anterioridad en distintos colegios de Capital.

Claudio López, Vanesa Rigassio, Marina Rodríguez y Teresita Oviedo Vence, miembros de la cátedra Espacio de Definición Institucional (EDI), fueron los coordinadores de la actividad, que surgió de una iniciativa ideada entre el conjunto de los docentes, allá por enero, cuando acordaron presentar el proyecto a las autoridades del Colegio Normal. “Gracias a Dios tenemos un muy buen grupo, y bueno, decidimos incorporar la realidad social del día a día al proyecto”, dijo a época Rodríguez, quien destacó el acompañamiento de las autoridades y la comunidad docente.

La Edi, propone trabajar con proyectos que se presentan a principio de año. Los docentes por consenso, decidieron abordar la temática de las distintos tipos de de violencia en diferentes ámbitos. “A partir de ahí empezamos a trabajar con los chicos en la modalidad aula taller, presentándoles documentales, algunos casos y así iniciamos los debates sobre qué sienten, cómo se ven y qué piensan al respecto”, resaltó López.

En ese contexto, los jóvenes recibieron capacitación, visitaron distintos ámbitos para tomar contacto con sectores vulnerables; tal es el caso del Hogar de Ancianos “JuanaAcosta de Chapo”.

El corolario de este proceso, fueron las filmaciones de cortometrajes interpretados por ellos mismos; personificación de obras teatrales y la , elaboraron folletos informativos. “Este proyecto, también intenta volcar la solidaridad hacia la sociedad”, explicó AntonellaBetancurt, alumna de 6to año, quien dijo que el año que viene, participará de una nueva iniciativa, pero como egresada del colegio.

Se celebra hoy el día hoy el Día Internacional de la No Violencia

El día Internacional de la no violencia es observado el 2 de octubre, el aniversario del nacimiento Mahatma Gandhi, líder del movimiento de la Independencia de la India y pionero de la filosofía y la estrategia de la no violencia. 

De acuerdo con la resolución A/RES/61/271 de la Asamblea General del 15 de junio del 2007, la cual establece que la conmemoración, el Día Internacional es una ocasión para «diseminar el mensaje de la no violencia, incluso a través de la educación y la conciencia pública». La resolución reafirma «la relevancia universal del principio de la no violencia» y el deseo de «conseguir una cultura de paz, tolerancia, comprensión y no violencia».

Al presentar la resolución en la Asamblea General, representando a 140 patrocinadores, el Ministro de Estado para Asuntos Exteriores de la India, el Sr. Anand Sharma, dijo que el amplio y diversificado patrocinio de la resolución constituía un reflejo del respeto universal hacia Mahatma Ghandi y de la perdurable relevancia de su filosofía. Al citar las propias palabras del difunto líder, dijo que «la no violencia es la mayor fuerza a la disposición de la humanidad. Es más poderosa que el arma de destrucción más poderosa concebida por el ingenio del hombre».

"Existen muchas causas por las cuales estoy dispuesto a morir, pero ninguna por la cual esté dispuesto a matar".(Mahatma Gandhi)

UNNE-Alternativa ambiental para Residuos electrónicos de la Universidad

Los Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) representan uno de los desechos de mayor crecimiento e impacto en el mundo. Su gestión sustentable representa tanto una obligación como una oportunidad de aprovechamiento. La UNNE apuesta al tratamiento integral de los RAEE. La UNESCO considera al manejo de los residuos electrónicos como un desafío de las sociedades de la información y del conocimiento y estimula iniciativas para lograr su gestión sustentable.

Según ese organismo internacional, en el país más del 50% de los equipos informáticos y electrónicos en desuso están acopiados en oficinas, hogares, entes públicos o depósitos industrias; en tanto, otro 40% se arrojas a la basura y menos del 10% ingresa en esquemas formales o informales de gestión de residuos.

En los últimos años se generaron en el país entre 700 y 800 mil PC en desuso por año y se estima que el 34% de las ventas de equipos van a reposición de (equipos) otros que quedaron fuera de uso.

La misma UNESCO considera que la reutilización de material electrónico e informático no forma parte prioritaria de la agenda política en Argentina, no implica un compromiso cotidiano de consumo ni consumo sustentable en los ciudadanos, ni forma parte de los escenarios de las decisiones corporativas.

En la región nordeste existen algunas experiencias para la recuperación y/o reutilización de equipos informáticos promovidas dentro de la Universidad Nacional del Nordeste.

Considerando esas iniciativas precedentes, las autoridades de la UNNE ven necesario impulsar y acompañar nuevos procedimientos que permitan reutilizar los bienes informáticos y electrónicos en condición de rezago dentro de la Universidad.

En ese sentido, el Consejo Superior de la Universidad Nacional del Nordeste planteó la necesidad de definir pautas y proyectos para el tratamiento y destino final de los residuos informáticos y electrónicos que la institución genera.

La UNNE cuenta con 11 facultades distribuidos en tres Campus, varios institutos dependientes de Rectorados, que se concentran en dependencias distribuidas en Corrientes y Chaco, más las extensiones áulicas en el interior de ambas provincias, siendo los equipamientos informáticos y electrónicos elementos centrales en las actividades que se realizan.

La renovación de esos equipos producto de su estado de deterioro o del reemplazo por equipos más avanzados, generan periódicamente la existencia de material de descarte que en ocasiones son donados a instituciones que sí pueden utilizarlo por requerir menos prestaciones.

¿Que hacer con ello? Es un cuestionamiento de las autoridades de la UNNE, quienes son conscientes de la necesidad de definir una estrategia de recuperación, reciclado y de destino final de los desechos electrónicos generados. De ser así la UNNE estaría sentando un precedente que podrán ser replicados por otros organismos con la consecuente conciencia social que se generará en la región.

Antecedentes. Una iniciativa del Equipo de Telefonía Rural de la Facultad de Ingeniería trabajó en la recuperación y reciclado de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos, en especial de lámparas incandescentes y equipos de iluminación comercial.

Ese trabajo, con participación voluntaria de estudiantes, permitió ensayar técnicas de desarme, medición y relevamiento de componentes, y definir propuestas para reutilizar partes y elementos aún aprovechables. Con esa experiencia no se buscó reciclar residuos en serie ni en cantidad, sino determinar experimentalmente qué materiales tienen más posibilidades de recuperarse y reutilizarse.

“Iniciativas como esa pero de carácter más integral queremos implementarlas en la Universidad” explicaron desde la UNNE y destacaron la voluntad de la Facultad de Ingeniería y la Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agrimensura de involucrarse en la temática.

CONTEXTO. La gestión sustentable de los equipos electrónicos incluye varios pasos según su utilidad.

En casos que permiten un reacondicionamiento, los pasos a seguir son: recolección, clasificación, desmontaje, análisis, procesamiento mecánico, reacondicionamiento, remontaje y reutilización. Si no permiten un reacondicionamiento, se promueve el desmontaje, la separación de componentes, el procesamiento de materias reciclables, así como el procesamiento final y depósito de sustancias peligrosas.

Debido a que grandes cantidades de aparatos electrónicos son abandonados por defectos menores o sin defecto alguno, el potencial social de reacondicionamiento de equipos en desuso es relevante tanto ambiental como económicamente.

Aunque las sustancias tóxicas de los componentes de los equipos electrónicos e informáticos son de bajo riesgo durante la fase de uso del equipo, pueden hacerse extremadamente peligrosas en su fase final.

Muchos proyectos de reacondicionamiento de computadores son básicamente el resultado de iniciativas sociales que tienen como objetivo reducir la brecha digital a través de la donación de computadores.

Diversos estudios han documentado que, en los países en desarrollo, quienes llevan a cabo el desmantelamiento de equipos eléctricos y electrónicos son principalmente emprendedores o personas afines a la actividad de la informática, o algunas organizaciones, pero no existen programas estatales de recuperación.

Las autoridades de la UNNE consideran la necesaria vinculación de las propuestas que puedan surgir con una concientización y promoción de un compromiso ciudadano, que parte desde las aulas y avance puertas afuera de la universidad.

“Esperamos hacer un aporte que sea replicable en la sociedad” finalizaron desde la UNNE.

Los RAEE en la Universidad

*Por Indiana Basterra

Con esta sigla se designa a los Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos. En este grupo, se incluyen a los comúnmente conocidos como “chatarra informática”. Son considerados de esta manera, cuando todos aquellos equipos han dejado de funcionar a causa de su consumo, hayan agotado su vida útil y el usuario los desecha.

Cuando se adquiere uno de estos equipos, los componentes son considerados inofensivos, debido a las protecciones propias (placas, coberturas, etc.), pero que sucede cuando se los descarta?.... los componentes, materiales no biodegradables, sustancias peligrosas como metales pesados y sustancias halogenadas son depositadosen basurales, reaccionan con el agua, la materia orgánica, el suelo y el agua convirtiéndose entonces, en materiales contaminantes o residuos peligrosos por lo que es necesario gestionarlos de manera especial.

Es indiscutible, que el avance de la tecnología, implica asimismo un uso y desuso que va creciendo de manera permanente en nuestras universidades. Ello amerita, ante su peligrosidad antes expuesta promover un Sistema de Manejo de los mismos.

Este sistema debe contemplar toda la cadena de disposición final, hecho que en nuestro país, no está operativizado a nivel nacional. A modo de ejemplo, podemos implementar en la UNNE un sistema de gestión de los residuos informáticos, pero que ciertamente en la región, tendrán un destino final incierto si no se toman los recaudos necesarios durante toda la cadena. Fundamentalmente, porque a nivel municipal, no existe la recolección diferenciada.

El sistema de gestión, debe incluir las 3 R: reducir, reutilizar y reciclar, para finalmente, concluir con el tratamiento posterior a la implementación de las mismas.

Un primer paso del sistema debe incluir la concientización sobre la reducción del consumo en la comunidad universitaria.

Un segundo paso, debe contener la recolección y revisión de aquellos equipos con el fin de reutilizarlos o reciclarlos. En este momento, equipos que aún pueden cumplir funciones mediante su reacondicionamiento, deberían ser donados en el marco de la responsabilidad social que le compete a la Universidad a instituciones educativas y organizaciones sociales que no precisen de tecnología de última generación.

Una vez cumplidos los anteriores pasos de reducción, reutilización y reciclado, los residuos de aparatos no reutilizables deben ser entregados a una empresa autorizada de residuos peligrosos para su transporte y tratamiento. Existen en Buenos Aires, empresas que se dedican al desguace de los mismos, de manera que se obtienen productos de esta “chatarra informática”.

Las empresas dedicadas a tal fin, se encargan del retiro y transporte de los rezagos de los equipos electrónicos, en algunos casos sin costo para instituciones, para posteriormente desmontar y clasificar el material de acuerdo a su composición y valor de reciclado. Entre los materiales a reciclar producto del desguace, se encuentran los plásticos, hierro y aceros, chatarras no ferrosas: cables de cobre, aluminio, níquel, latones, -plaquetas de circuitos impresos y circuitos integrados, residuos peligrosos:
pilas, baterías, cartuchos, tóner, cristal líquido, fósforo de monitores, residuos asimilables a domésticos: cartón, plásticos varios, cauchos.

En síntesis, es necesario un sistema de manejo, de esta manera la universidad cumplirá con su compromiso ante el cuidado del ambiente en el marco de su responsabilidad social.

*Directora del Centro de Gestión Ambiental y Ecología – UNNE. Docente, Magíster en Gestión Ambiental y Ecología.

Estudiantes de medicina de la UNNE participaron de Congreso Científico Internacional

El Congreso (CCI 2012), se desarrolló del 25 al 29 de Septiembre en la ciudad de Santiago de Chile, Chile, con la participación de Sociedades Científicas provenientes de más de trece países. La Universidad Nacional del Nordeste estuvo presente en la relevante convocatoria, con dos integrantes pertenecientes a la casa de altos estudios, quienes además forman parte de la Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina (SoCEM), la cual funciona desde 1990 en la sede de la facultad ubicada por Moreno al 1200.

Tras la realización de las  XXI Jornadas Científicas Anuales edición 2012 en Corrientes Capital, la SoCEM-UNNE, decidió dar un paso que desdibuja los límites nacionales, incorporándose este año a la Federación Latinoamericana de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina (FELSOCEM), mediante su participación en la Asamblea General Ordinaria (AGO) en el marco del XXVII Congreso Científico Internacional (CCI) con la temática: VIH-SIDA, desarrollado en la Ciudad de Santiago de Chile, Chile.

La FELSOCEM es una organización sin fines de lucro, incompatible con toda actitud sectarista en el campo político, racial, religioso o social, regida por principios que contemplan a la investigación médica como fuente de conocimientos para elevar el nivel de salud de nuestros pueblos.  Es además, una entidad cuyo principal objetivo es elevar el nivel científico de los estudiantes de medicina en Latinoamérica promoviendo la investigación científica y la educación médica continua, coordinada y guiada a través de Consejerías Internacionales de Zona, Comités Permanentes y Grupos de Trabajos.

Para lograr dicha incorporación al organismo internacional, SoCEM-UNNE, ha enviado una delegación constituida de un Delegado (Univ. Mauro Heitrich) y Subdelegada (Univ. Carolina Passarella),  quienes con el acompañamiento de la Facultad de Medicina de la UNNE  representaron a la sociedad ante los países latinoamericanos, entre las cuales figuran: Argentina (otras sociedades científicas  como la de Córdoba y Tucumán), Brasil, Paraguay, Uruguay, Perú, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Venezuela, México, Honduras, Costa Rica, Panamá entre otros.

Mauro Heitrich (Vice-presidente de SoCEM), comentó a CORRIENTES DE TARDE que en los días que se desarrolló el Congreso se trataron temas de relevancia para el crecimiento de las sociedades miembro, tales como la generación de pasantías  internacionales para estudiantes de medicina, edición de la revista de la federación (revista CIMEL), y propuestas de trabajo para el período 2012-2013 con vistas al crecimiento y promoción de las sociedades miembro. Con una propuesta de trabajo renovada y prometedora,  su vínculo con sociedades de diferentes puntos de Latinoamérica,  y bajo el lema de la Federación Latinoamericana Sociedades Científicas podemos decir que “somos ciencia que integra Latinoamérica”.

“Los cambios que la sociedad hoy nos plantea acompañan a lo que SoCEM-UNNE promulga, el acercamiento regional a las realidades de Latinoamérica en el ámbito universitario y más precisamente a la investigación. El intercambio  de las experiencias presentadas es un indicador sobre que las expectativas a futuro son grandes y que la trascendencia de la misma residirá en impulsar las mejoras en la investigación de pregrado local, la generación y coordinación de intercambios, el acercamiento a una revista Científica de carácter Internacional (CIMEL), entre otras”, indicó Heitrich.

¿Qué es la SoCEM-UNNE?

La Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de UNNE, fue constituida el 4 de diciembre de 1990 con domicilio legal en la sede de la facultad de Medicina (Moreno 1240, Corrientes). En estos ya casi 22 años de historia la Sociedad ha sido partícipe de los cambios que la medicina y la investigación como pilar de la misma han sufrido, motivos que la han llevado a encaminar una lucha para contribuir al rol clave de la Universidad para con la sociedad en la que se halla inserta, resumiéndose en los tres objetivos formulados al momento de la creación de la Universidad Nacional del Nordeste: la docencia, la investigación y la extensión a la comunidad.

La incorporación a la Federación Argentina Científica de Estudiantes de la Salud (FACES), ha sido uno de los puntos clave para el logro de metas planteadas, para mejorar las prácticas de difusión local, para la concreción de eventos de enorme envergadura como lo fue ser la sede del último Congreso Científico  Argentino de Estudiantes de la Salud (CoCAEM) en su edición 2011.

A lo largo de 2012, el Gobernador realizó más de cien viajes al interior y visitó decenas de Municipios con gestión y acompañamiento institucional.

Desde el Gobierno Provincial destacaron la amplitud y el respeto a los Intendentes por parte del Mandatario. La agenda de la primera semana de octubre marca la visita a otras seis Comunas correntinas.

Con una sólida impronta federal, el gobernador de la Provincia, RicardoColombi, marcó una presencia permanente de gestión tanto en la Capital correntina como en cada rincón del interior. En un centenar de viajes sólo en lo que va de 2012, el Mandatario recorrió ya más de 50 comunas, a muchas de las cuales llegó más de una vez en el año y permaneció varios días.


“La visión del Gobernador con relación al modo de gestionar, en el territorio y cerca de la gente, es muy clara y a la vez concreta”, destacó en este sentido el ministro de Hacienda, Enrique Vaz Torres.

Al respecto, el funcionario provincial remarcó que “sin dudas el Gobernador tiene muy en claro que el mejor modo de gestionar para los correntinos es llegando directamente hasta ellos, sin importar cuán lejos esté de la Capital y mucho menos el signo político del Intendente”.

Vaz Torres marcó en este sentido una clara diferencia con relación al modo de gestión del Gobierno Nacional que genera muchas veces la falta de respuesta a las reales necesidades de las Provincias. “Ricardo Colombi no se maneja sólo a través de intermediarios que le informan más o menos acerca de lo que sucede en algún punto del territorio correntino, las decisiones las toma porque está permanentemente en contacto con la realidad y las necesidades reales”,

Desde San Cosme a San Carlos, pasando por las localidades de la costa del río Paraná, desde Santo Tomé hasta el extremo sur de la Provincia en Mocoretá, y desde allí hasta Pueblo Libertador en el suroeste, para volver a la Capital pasando por los Municipios del oeste, además de atravesar en varias oportunidades la zona centro de Corrientes, Colombi recorrió las Comunas a lo largo de este año con programas y acciones de Gobierno que incluyeron obras públicas y la puesta en marcha de planes productivos, sanitarios y educativos.

La gestión del Mandatario puso además un fuerte acento en la presencia en la zona rural, llegando así a decenas de Parajes con la inauguración de luz eléctrica, agua potable, servicios de salud o nuevas ofertas educativas.

RESPETO A LOS INTENDENTES

La acción del gobernador Ricardo Colombi, se caracterizó además por la permanente consideración y respeto a las autoridades electas en cada Comuna: los Intendentes. Sin tener en cuenta el partido político que integren los jefes comunales, el titular del Ejecutivo convocó en todo momento a los Intendentes al momento de avanzar en acciones concretas.

“El Gobierno Provincial respeta la decisión de cada comunidad y busca soluciones conjuntas; es precisamente lo que reclamamos a Nación, que respete a los Gobernadores elegidos por cada pueblo sin importar el partido político”, destacó Vaz Torres.

Este año, llegó así para compartir inauguraciones, fiestas patronales y aniversarios a Alvear, Bella Vista, Caá Catí, Cruz de los Milagros, Curuzú Cuatiá, Empedrado, Virasoro, Goya, Ita Ibaté, Juan Pujol, Lavalle, Loreto, Mercedes, Monte Caseros, Palmar Grande, Paso de los Libres, Paso de la Patria, Saladas, San Cosme, San Luis del Palmar, Santa Rosa, Santo Tomé, Sauce, Tabay y Tatacuá, entre otros Municipios correntinos.

Además, acompañó y apuntaló el inicio de la vida institucional de nuevas Comunas creadas recientemente por la Legislatura provincial a requerimiento de las propias comunidades, como Pago de los Deseos, en el Departamento de Saladas.

“El Gobernador conoce la Provincia porque la camina; en estos dos años y medio ya la ha recorrido casi cuatro veces completa”, destacó el Ministro de Hacienda y agregó: “En cada punto de la provincia, la gente lo conoce y sabe del compromiso y el esfuerzo permanente”.

OCTUBRE, MÁS GESTIÓN

La primera semana de octubre llegará con una agenda diseñada por el Gobernador igual de cargada con relación a la gestión en Capital y el interior. En los primeros siete días del décimo mes del año, el Mandatario viajará hasta otros seis Municipios del interior.

Ricardo Colombi iniciará su recorrida en la costa del Paraná, con una visita a Berón de Astrada, para luego dirigirse a la costa del Uruguay donde llegará hasta las Comunas de Colonia Liebig y Gobernador Virasoro.

En el segundo tramo de la semana, el Gobernador se dirigirá al sur, donde acompañará a las autoridades y el pueblo de Monte Caseros en el aniversario de su fundación, para luego dirigirse a la localidad de Juan Pujol. El fin de la semana lo marcará en la agenda la visita a Caá Catí, municipio que festejará ese día las Fiestas Patronales en honor a Nuestra Señora del Rosario.

TU CORRIENTES

Karaí Octubre, una tradición que persiste para alejar la pobreza

Una tradición guaraní que persiste en el tiempo es la del Karaí (señor) Octubre, símbolo de la pobreza que se quiere alejar preparando una suculenta comida con todo lo que haya en la casa.

El Karai Octubre es un duendecito que sale de la región guaraní, tiene su centro en Paraguay pero la creencia también existe en Corrientes, Formosa y parte del Chaco y Santa Fe. Este duende castiga a los que no supieron guardar en el invierno, con un látigo, y premia a los que tienen la olla llena el 1 de octubre, bendiciéndoles con la Espiga Dorada. Es por esto que los guaraníes recibían el mes de octubre con un delicioso guiso Yopará, para conjurar al Karai Octubre.
Según la creencia popular, el Karai es un duende maléfico al cual atraen la carencia y la pobreza. Por eso, el 1 de octubre de cada año, en los hogares se hace una comida en la que se sirve un suculento Yopará, similar a un locro, pero con porotos, con la intención de conjurarlo, ya que este duende no se queda en los lugares donde hay abundancia”. Karai Octubre es un festejo Guaraní que se remonta mucho antes de la llegada de los españoles a América, 


Para los guaraníes, octubre es un mes de pocas cosechas y donde escasean alimentos. Los aborígenes notaban que en la época en que florecían los lapachos, disminuían las reservas de alimento, ya que no había frutos que recoger en el monte y los animales estaban muy flacos por la salida del invierno, y la agricultura que hacían como ser maíz, mandioca, batata, recién se sembraban a partir de allí. El guaraní que era un hombre muy positivo en su manera de pensar no veía mejor manera de contrarrestar esta miseria que hacer una gran comilona y danzando su Dios Tupá para que aleje la pobreza.

Algunas de las costumbres de los mayores en esta época era por ejemplo levantarse bien temprano con un arreador en mano y pegar en todos los rincones de la casa diciendo “Para que se retire karai octubre de esta casa”, o bien dejar comida en la puerta de las casa para que el que pasara por allí se la llevara. De ahí que en todas las casas,  cada primero de octubre, no falte el puchero bien servido. De esa forma la conciencia de toda la familia quedará tranquila por el resto del año. 

DATOS: TODO CORRIENTES